Opis
Kurikulum “Medijski projekti” osmišljen je za strukovno obrazovanje. Omogućuje polaznicima stjecanje ključnih vještina u području medijske pismenosti, projektnog poduzetništva, komunikacije i kreativnog stvaralaštva. Program je usmjeren na osposobljavanje učenika za planiranje, proizvodnju i prezentaciju audiovizualnih sadržaja prilagođenih različitim namjenama, s naglaskom na praktičnu primjenu stečenih znanja. Kroz analizu medijskih poruka, razvoj projekata i timski rad, polaznici razvijaju sposobnost kritičkog promišljanja i oblikovanja medijskih sadržaja koji komuniciraju poruke jasno i učinkovito. Nastavne cjeline obuhvaćaju analizu medijskih poruka, razvoj medijske pismenosti, timski rad, projektno istraživanje, prezentacijske vještine, planiranje medijskog projekta, komunikacijske vještine, analizu i izvještavanje o medijskim projektima. Program završava provedbom i prezentacijom vlastitog medijskog projekta, čime se potiče samostalnost i kreativnost učenika.
Ciljevi
- Razviti medijsku pismenost, projektno poduzetništvo, komunikacijske vještine i kreativno stvaralaštvo učenika
- Osposobiti učenike za planiranje, proizvodnju i prezentaciju audiovizualnih sadržaja za različite namjene
Ishodi učenja
- Osmisliti ideju za medijski projekt
- Napraviti istraživanje na temelju projektne ideje
- Analizirati medijske sadržaje i poruke iz različitih izvora
- Napraviti plan medijskog projekta
- Kreirati medijske sadržaje na temelju plana medijskog projekta
- Oblikovati medijsku komunikaciju za različite medijske platforme
- Napraviti izvještaj o provedbi pojedinih faza medijskog projekta
- Napraviti prezentaciju rezultata medijskog projekta
Nastavne cjeline
1. Analiza medijske poruke
- Komunikacijski proces – teorija i primjeri
- Autor medijske poruke – primjeri i vježbe
- Format medijske poruke – primjeri i vježbe
- Ciljana skupina medijske poruke – primjeri i vježbe
- Sadržaj medijske poruke – primjeri i vježbe
- Svrha medijske poruke – primjeri i vježbe
- Analiza medijske vijesti – pisani ili usmeni zadatak
2. Medijska pismenost
- Informacijska i podatkovna pismenost – teorija i primjeri
- Dezinformacije, misinformacije i propaganda – primjeri i vježbe
- Formiranje javnog mišljenja – primjeri i vježbe
- Civilno društvo i građansko novinarstvo – primjeri i vježbe
- Društvene mreže – primjeri i vježbe
- Medijske slobode i etika – primjeri i vježbe
- Zaštita autorskih prava – teorija i primjeri
3. Rad u timu
- Podjela poslova i odgovornosti – praktičan rad
- Neverbalna komunikacija – demonstracija i vježbe
- Asertivna komunikacija – demonstracija i vježbe
4. Projektno istraživanje
- Prikupljanje informacija iz različitih izvora – demonstracija i vježbe
- Obrada informacija – demonstracija i vježbe
- Projektna ideja – brainstorming
5. Planiranje medijskog projekta
- Ciljevi projekta i ciljani korisnici – primjeri i vježbe
- Projektni rezultati – primjeri i vježbe
- Projektni resursi – primjeri i vježbe
- Plan aktivnosti – primjeri i vježbe
- Vremenski plan projekta – primjeri i vježbe
- Promocija projekta – primjeri i vježbe
- Proračun medijskog projekta – primjeri i vježbe
- Izrada projektnog plana – pisani zadatak
6. Komunikacijske vještine
- Planiranje i pisanje poslovnih poruka – primjeri i vježbe
- Planiranje i vođenje intervjua – primjeri i vježbe
- Planiranje, pisanje i izvedba prezentacija – primjeri i vježbe
- Prezentacija projektne ideje – pisani ili usmeni zadatak
- Projektni izvještaj u zadanom formatu – pisani zadatak
7. Medijski projekt
- Promotivni medijski projekt – projektni zadatak
- Projektno istraživanje – praktičan rad
- Planiranje medijskog projekta – praktičan rad
- Snimanje, obrada i montaža multimedijskih sadržaja prema projektnom planu – praktičan rad
- Objavljivanje reportaže na planiranoj medijskoj platformi – praktičan rad
- Analiza medijskog projekta – praktičan rad
- Prezentacija medijskog projekta ciljanoj skupini – praktičan rad
- Projektni izvještaj – praktičan rad
Metode rada
- Verbalne metode usmenog izlaganja i dijaloga
- Metoda demonstracije
- Tekstualno-ilustrativna metoda
- Laboratorijska metoda
- Prakseološke metode
Oblici rada
- Frontalni rad
- Rad u skupinama
- Rad u parovima
- Individualni rad
Elementi vrednovanja
- Znanje i razumijevanje sadržaja
- Sposobnost primjene naučenih vještina
- Zalaganje, interes, kreativnost i suradnja
Oblici vrednovanja
- Analiza medijske vijesti – pisani ili usmeni zadatak
- Prezentacija projektne ideje – demonstracija prezentacijskih znanja i vještina
- Izrada projektnog plana – pisani zadatak
- Provedba medijskog projekta – demonstracija znanja i vještina snimanja, obrade i montaže fotografija, zvuka, videa i računalne grafike
- Prezentacija medijskog projekta ciljanoj skupini – demonstracija prezentacijskih znanja i vještina
- Tehnička analiza medijskog projekta – samovrednovanje
- Analiza medijske poruke – samovrednovanje
- Projektni izvještaj u zadanom formatu – pisani zadatak